Subsídio LIÇÃO Nº 13 – RESISTINDO ÀS SUTILEZAS DE SATANÁS (video e dinamicas)

 

 

Material em PDF com Dinâmicas(SUBSÍDIOS): https://drive.google.com/file/d/1Wzw8... 

 

SLIDES: https://drive.google.com/file/d/1UU-K...  

 

fonte: canal texto aureo

Subsídio Lição 13 - Resistindo às sutilezas de Satanás

 

 

INTRODUÇÃO

- Terminando o estudo dos ataques contra a Igreja de Cristo, falemos como resistir ao engano do diabo.
- A Igreja deve resistir ao diabo pelo conhecimento das Escrituras e pelo poder de Deus.

I – O CONHECIMENTO DA VERDADE

- Estamos terminando o estudo a respeito dos ataques contra a Igreja de Cristo, as sutilezas de Satanás nesses dias que antecedem a volta de Jesus Cristo.
- O diabo, sendo o pai da mentira, tendo a sua própria natureza como mentirosa (Jo.8:44), não poderia usar de outra arma senão a própria mentira, o engano, a falsidade, buscando assim iludir os seres humanos para que se desviem da verdade e acabem por descrer na Palavra de Deus, perdendo a oportunidade de se salvar na pessoa de Jesus Cristo e obter a vida eterna.
- As Escrituras afirmam-nos que o diabo é a mais astuta criatura do Universo (Gn.3:1) e que engana todo o mundo (Ap.12:9), sendo certo que se trata de um anjo e, como tal, superior aos homens, que foram feitos pouco menores do que os anjos (Sl.8:5).
- Em sendo assim, tem-se que não pense o homem, mesmo o que for salvo na pessoa de Cristo Jesus, que tenha condições de, com suas próprias forças, com a sua própria natureza, não ser enganado pelo diabo. Muito pelo contrário: sendo o homem dotado de natureza pecaminosa, é alvo fácil do inimigo, de modo que, ao atingir a consciência, inevitavelmente pecará, será enganado pelo diabo e permanecerá nesta situação a menos que creia em Jesus Cristo como seu Senhor e Salvador.
- Tanto assim é que o diabo a todos tenta, independentemente de quem seja a pessoa tentada. Tentou o primeiro casal, que não tinha a natureza pecaminosa quando foi criado, como também tentou Jesus, que, igualmente, por ser sido gerado por obra e graça do Espírito Santo, não tinha também a natureza pecaminosa. Ninguém está livre de ser tentado, e em todos os aspectos da vida, pois Nosso Senhor e Salvador em tudo foi tentado (Hb.4:15).
- Não é por outro motivo, aliás, que, ao nos ensinar a orar, o Senhor Jesus disse que pedíssemos que não fôssemos induzidos em tentação, ou seja, que não caíssemos em tentação, que não cedêssemos à tentação, que pedíssemos que fôssemos livres do mal (Mt.6:13; Lc.11:4), porque sabia que sempre seríamos tentados e, portanto, não adiantaria pedirmos para que não fôssemos tentados.

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Dinâmica Lição 13: Resistindo às Sutilezas de Satanás

 

 

Dinâmica: Igreja x Ação de Resistência

Objetivos:

Concluir o estudo sobre as sutilezas de Satanás nestes dias que antecedem a volta de Jesus.

Enfatizar a ação de resistência que a Igreja deve ter diante dos ataques contra a Igreja de Cristo.

Material:

Uma sombrinha sem defeito ou guarda-chuva

Uma sombrinha quebrada

¼ da folha de papel ofício para cada aluno

01 coleção de lápis hidrocor

01 rolo de fita adesiva

Papéis coloridos pequenos, com um furo para pendurar um cordão

Procedimento:

Dias antes da aula:

Escrever cada um das 11 sutilezas, descritas abaixo,  em ¼ de folha de papel oficio:

A Sutileza da Banalização da Graça

A Sutileza da Imoralidade Sexual

A Sutileza da Normalização do Divórcio

A Sutileza do Materialismo e do Ateísmo

A Sutileza das Ideologias contrárias à Família

A Sutileza da Relativização da Bíblia

A Sutileza do Enfraquecimento da Identidade Pentecostal

A Sutileza do Movimento dos Desigrejados

A Sutileza contra a Prática da Mordomia Cristã

A Sutileza das Mídias Sociais

A Sutileza da Espiritualidade Holística

Na aula:

- Apresentem a sombrinha fechada.

- Perguntem: Para que usamos uma sombrinha?

Aguardem as respostas.

Espera-se que os alunos falem que a sombrinha é utilizada para proteger a pessoa da chuva ou do sol ou do vento forte, mas tem que está aberta.

- Falem: Vamos agora refletir sobre a sombrinha aberta para proteção com relação a igreja, que vem sofrendo ataques do inimigo para atingi-la.

- Agora, distribuam os 11 papéis entre os alunos contendo as sutilezas já descritas acima.

Peçam para que eles leiam cada uma.

- Depois, fixem, com fita adesiva, estes papéis na parte externa da sombrinha, representando que os ataques são externos a igreja.

- Perguntem: O que estes ataques podem causar para a Igreja?

Aguardem as respostas.

- Depois, apresentem a sombrinha quebrada e falem: Estes ataques podem prejudicar a vida daqueles cristãos que estão despercebidos a estas sutilezas, ficando sem a proteção, perdendo os valores cristãos.

A sombrinha pode se quebrar por não suportar a força do vento, da chuva forte etc, indicando que a sombrinha não era de boa qualidade. Isto nos remete ao cuidado com o tipo de ação protetiva que cultivamos na vida cristã, para que não fique desprovida de ações qualitativas centradas na Palavra de Deus.

- Falem: Mas, o que a igreja pode fazer?

Distribuam os papéis coloridos pequenos, já com um furo e o cordão pendurado.

Peçam para que os alunos escrevam, neste papel, palavras que se refiram as ações que a igreja  deve fazer para permanecer firme diante dos ataques do inimigo.

Depois, pendurem cada papel na parte interna(nas aspas) da sombrinha, representando que as ações de resistência estão na igreja.

Leiam cada palavra para os alunos e façam um breve comentário sobre elas.

Outras palavras podem ser acrescidas como as citadas na lição.

Por isso que a sombrinha tem que estar aberta, pois representa a proteção contra estes ataques, sabendo que o que a protege é o que está na parte interna.

A sombrinha fechada ou quebrada indica que a igreja está completamente vulnerável aos ataques do inimigo.

- Leiam  “Sujeitai-vos, pois, a Deus, resisti ao diabo, ele fugirá de vós”(Tg 4.7).

- Para concluir, perguntem: Alguém já perdeu uma sombrinha ou guarda-chuva?

Certamente a resposta será positiva, pois é comum perder este objeto.

Isto nos remete ao aspecto de que a igreja não pode se esquecer de estar sempre cuidando de sua proteção contra as investidas malignas.

Ideia original do uso da sombrinha como proteção em dinâmica desconhecida.

Esta versão da dinâmica por Sulamita Macedo.

fonte: http://atitudedeaprendiz.blogspot.com/

 

Subsídio Lição 12: A Sutileza da Espiritualidade Holística

 

 

INTRODUÇÃO

- Na sequência do estudo dos ataques contra a Igreja de Cristo, hoje analisaremos a “espiritualidade holística”.
- Não há possibilidade de nos religarmos a Deus a não ser por Jesus Cristo.

I – O QUE É ESPIRITUALIDADE HOLÍSTICA

- Na sequência do estudo dos ataques contra a Igreja de Cristo, veremos hoje a chamada “espiritualidade holística”, que nada mais é que uma tentativa de se desenvolver uma espiritualidade à margem de Jesus Cristo e das Escrituras, que são Suas fiéis testemunhas (Jo.5:39).
- A “espiritualidade holística”, segundo um teólogo que é seu defensor, Frei Jacir, pode ser assim definida: “Esse modo de ser se define como sendo um modo de viver a fé e a relação com o Sagrado, para além dos modos convencionais das religiões institucionalizadas, isto é, de forma corpórea, integrada e afetiva. A fé é a mesma, mas ela é vivenciada de forma diferenciada, sem, necessariamente, estar vinculada à uma religião. O Sagrado não perdeu o seu sentido, muito pelo contrário, Ele está sendo revisitado sob novo olhar, novas perspectivas. Uma pessoa holística, característica pós-moderna, pode até participar dos ritos religiosos com experimento de relações, mas não como adesão a essa ou àquela religião. Ela participa de uma celebração de batizado, casamento etc. mesmo não sendo católica ou evangélica. Holístico, substantivo grego originários de holos (o todo, inteiro), é o modo de ver a si mesmo, os outros e o mundo como um todo interligado, em relação e não separado. Uma espiritualidade holística é aquela que considera a integração entre a razão, o corpo e os sentimentos. Desse modo, Deus deixa de ser um Ser Superior, Transcendente e Poderoso, mas próximo das pessoas.…” (Espiritualidade holística e o vazio existencial. 22 out. 2021. Disponível em: https://www.ihu.unisinos.br/categorias/613897-espiritualidade-holistica-e-o-vazio-existencial Acesso em 24 maio 2022).
- Bem se percebe, já, por esta definição, que a “espiritualidade holística” pretende ser “uma nova forma de pensar o sagrado”, uma “espiritualidade desvinculada de instituições, religiões”, uma “nova forma de se aproximar de Deus”.
- Temos aqui a velha cantilena de Satanás, já contada a Eva nos primórdios da história da humanidade, em que o diabo também prometeu à mulher que ela “seria igual a Deus, sabendo o bem e o mal” (Gn.3:5) tão somente se deixasse de observar o que Deus havia dito.
- O fato é que, ao lado do materialismo e do ateísmo, estes dois enganos que Satanás tem conseguido impor a muitos seres humanos, fazendo-os desacreditar que exista algo além do material, além do natural, tem havido  também outra mentira recorrente, já aplicada ao primeiro casal no Éden: a falsa espiritualidade, a espiritualidade que parte do homem em busca de Deus ou em concorrência com Deus.
- O diabo não podia, evidentemente, chegar a Eva e dizer que Deus não existia. O primeiro casal desfrutava da comunhão com Deus e toda viração do dia tinha um momento especial com o seu Criador. Dizer que Deus não existia ou que o mundo se resumia ao que havia no jardim de natural seria uma tolice sem tamanho que a mais astuta das criaturas de Deus não iria cometer.
- Então, sabendo que o primeiro casal tinha exata noção da dimensão espiritual, a antiga serpente urdiu um plano para enganar a mulher, trazendo a promessa de que era possível uma espiritualidade ditada pelo homem, uma espiritualidade independente de Deus e, com esta inverdade, gerou no primeiro casal o mesmo sentimento que ele próprio havia tido tempos antes: o de querer ser igual a Deus, o de ter uma existência independente de Deus.
- Logo o primeiro casal verificou que tudo não passara de uma mentira, de uma ilusão. Embora tivessem tido seus olhos abertos, esta abertura de olhos só lhes trouxe a vergonha e a culpa, o medo e a separação de Deus, e, como consequência, o homem passou a ser escravizado pelo pecado e a ter diversos castigos da parte do Senhor.

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Dinâmica Lição 12: A Sutileza da Espiritualidade Holística

 

 

Dinâmica: A necessidade de um Salvador

Objetivos:

Exemplificar a importância de um salvador pessoal que liberta o homem do pecado, contrapondo o Holismo.

Demonstrar a religação do homem com Deus, através do sacrifício de Jesus.

Material:

04 folhas de papel ofício, cola branca, pincel atômico, durex colorido(vermelho).

Procedimento:

- Colem 4 folhas de papel ofício, formando um caminho e escreva, em um lado, o versículo: “Mas agora em Cristo Jesus , vós, que antes estáveis longe, já pelo sangue de Cristo chegastes perto” (Efésios 2.13).

- Apresentem para os alunos este caminho sem mostrar o versículo, dizendo que o homem tinha livre acesso a Deus, porém este caminho foi destruído por causa do pecado; nesse momento rasgue o caminho.

- Entreguem os pedaços para os alunos e peça para que eles colem as partes, com durex colorido vermelho, que representará o sangue de Jesus vertido na cruz.

Ao terminarem, falem que somente através do sangue de Jesus o caminho pode ser restaurado, através do sacrifício de Cristo na cruz.

- Então, apresentem o lado do caminho que contém o versículo(Ef 2.13) para que todos possam ler.

- Conclua, lendo João 14.06:

“Disse-lhe Jesus: Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai, senão por mim”.

Ideia original desconhecida.

Esta versão da dinâmica por Sulamita Macedo.

fonte: http://atitudedeaprendiz.blogspot.com/

Subsídio Lição 11 - A sutileza das mídias sociais

 

 

INTRODUÇÃO

- As mídias sociais são controladas por pessoas anticristãs.
- As mídias sociais são utilizadas para nos fazer perder a fé.

I – A COMUNICAÇÃO SEGUNDO A ÉTICA CRISTÃ

- Na continuidade do estudo das sutilezas de Satanás, dos ataques do diabo contra a Igreja, veremos hoje como o inimigo tem se utilizado do sistema de comunicação em massa, particularmente das mídias sociais, o principal meio de difusão de informações da atualidade.
- Quando tratamos do tema do comportamento nas redes sociais, temos, antes de mais nada, lembrar que o homem foi criado por Deus como um ser social. Após ter criado o homem, o Senhor disse que não era bom que ele estivesse só (Gn.2:18), a indicar, assim, a sociabilidade humana como uma característica essencial desta criatura.
- O ser humano foi feito para viver na companhia de Deus e do seu semelhante, alguém que compartilhasse a sua existência com o outro, que estabelecesse uma comunhão, uma unidade. Por isso, homem e mulher formavam uma unidade (Gn.2:24), unidade esta que também existia com Deus antes da queda, tanto que um dos objetivos da missão salvífica de Cristo é o restabelecimento desta unidade (Jo.17:21)
- Esta sociabilidade é um dos princípios que norteiam o mundo ético estabelecido por Deus ao homem e temos sempre de levar em conta o outro para podermos atingir os propósitos e objetivos traçados pelo Criador àquele que pôs como coroa da criação sobre a face da Terra.
- Para que haja comunhão, no entanto, mister se faz que se tenha comunicação, pois comunicação é a ação de tornar algo comum, uma operação antecedente e necessária à comunhão.
- Por isso mesmo, a comunicação é algo que se impõe ao ser humano, visto que, para que ele se mantenha em comunhão com o outro, necessário se faz que se comunique com o outro.
- A importância desta comunicação é tanta que o Senhor fez questão de mostrar ao homem a sua habilidade de se comunicar, quando determinou que ele pusesse nome em todos os animais (Gn.2:19,20), sendo fundamental a língua para que se tenha tal comunicação e a língua é tão importante que, quando o Senhor quis desfazer a comunidade única pós-diluviana, confundiu a língua do povo, impedindo, assim, que se mantivesse aquela comunhão que se criara em rebeldia ao Senhor (Gn.11:1-9). 

- Até o final da Idade Média (século XV d.C.), a comunicação entre os homens era demorada e difícil. Os povos, praticamente, somente se comunicavam por intermédio da guerra e do comércio e, como não havia um comércio mundial, muitos povos nem sequer sabiam da existência um do outro. Com o desenvolvimento das grandes navegações e a invenção da imprensa, entretanto, pouco a pouco as nações do mundo puderam manter contacto e as diferentes culturas e civilizações passaram a se entrelaçar.
- Entretanto, o crescimento tecnológico verificado na Europa a partir da chamada Revolução Industrial (movimento histórico iniciado na Inglaterra que significou o nascimento da indústria nos moldes que hoje nós conhecemos, com uso de máquinas cada vez mais potentes, o que levou ao surgimento de grandes populações nas cidades) trouxe um vigoroso desenvolvimento dos meios de comunicação, de tal maneira que, hoje em dia, temos comunicação em tempo real, ou seja, os fatos ocorridos do outro lado do planeta são de nosso conhecimento no exato instante em que estão acontecendo. Tal estado de coisas fez com que o mundo passasse a ser considerado como uma grande aldeia, onde os bilhões de pessoas se comunicam e interagem como as antigas aldeias dos povos primitivos ou as pequenas vilas europeias do final da Idade Média.

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Dinâmica Lição 11: A Sutileza das Mídias Sociais

 

 

Dinâmica: Apenas Um Clique!

Objetivo:

Enfatizar a importância do uso adequado e prudente das mídias sociais.

Material:

½ de uma cartolina de cor verde e vermelha

02 pincéis atômicos

Procedimento:

- Organizem os alunos em círculo. O professor também deve fazer parte do círculo.

- Aproveitem este momento e falem sobre a facilidade de acesso com tantas possibilidades.

- Agora, apresentem para os alunos 02 cartolinas, uma de cor verde e outra vermelha, contendo duas perguntas:

Na verde: Quais os pontos positivos da Internet?

Na vermelha: Quais os pontos negativos da Internet?

Entreguem a folha verde(dos pontos positivos) para um aluno que está a sua direita e falem:

Cada um vai responder e passar a folha para o colega do lado direito.

Entreguem a folha vermelha(dos pontos negativos) para um aluno que está a sua esquerda e falem:

Cada um vai responder e passar a folha para o colega do lado esquerdo.

Fiquem observando a atividade e orientem os alunos para que tenham pressa e cuidado ao responder.

- Após a conclusão desta parte, leiam para os alunos os pontos positivos e negativos da Internet, reflitam com eles sobre as respostas e acrescentem outras informações se necessário.

Reflitam sobre as cores utilizadas – verde e vermelha em relação aos pontos negativos e positivos. A cor verde significa algo positivo, bom e que pode ter livre acesso, mas a cor vermelha nos remete a cuidado, proibição.

- Reflitam ainda sobre o conteúdo do que eles acessam, partindo do princípio dos benefícios e malefícios para a formação do caráter do adolescente.

Deixem claro a importância da Internet e a necessidade de sua utilização, mas enfatizem que deve haver cuidado por parte de quem utiliza.

Não se esqueçam de alertar da importância de estar ligado com o mundo de forma consciente, não se deixando levar por influências com valores não cristãos.

- Lembrem-se de que o que separa você dos conteúdos bons ou ruins da internet é apenas um clique, um toque, que depende de sua vontade e autocontrole.

- Para concluir, leiam:

“Bem-aventurado o homem que não anda segundo o conselho dos ímpios, nem se detém no caminho dos pecadores, nem se assenta na roda dos escarnecedores. Antes tem o seu prazer na lei do Senhor, e na sua lei medita de dia e de noite”(Salmo 1:1-2).

“Não vos enganeis: as más conversações corrompem dos bons costumes”(I Co 15.33).

“Tende cuidado, para que ninguém vos faça presa sua...” (Cl 2.8).

“Não porei coisa má diante dos meus olhos” (Salmos 101:3).

Por Sulamita Macedo.

http://atitudedeaprendiz.blogspot.com/