Dinâmica: O Convite de Deus
Objetivos:
Contextualizar o convite divino a Jó, com a vida dos alunos.
Promover conhecimento sobre Deus.
Fortalecer relações interpessoais.
Material:
- ¼ da folha de papel ofício para cada aluno e caneta.
- 01 pequeno vídeo sobre:
O olho humano
Polinização das flores
Organização das formigas ou abelhas
Sistema de rotação e translação da Terra
Ondas do mar
Observação: Vejam a possibilidade de quantos você pode exibir.
Procedimento:
- Distribuam um pedaço da folha de papel ofício para cada aluno.
- Solicitem aos alunos para que escrevam duas características de uma pessoa da classe.
- Indaguem se alguém encontrou dificuldade e qual a razão. Por outro lado, também perguntem para os que tiveram facilidade para responder falar.
Espera-se que nesse questionamento haja consenso de que podemos indicar características de alguém quando conhecemos e/ou convivemos com esta pessoa.
- Falem: Jó tinha pouco conhecimento de Deus. Por isso, Deus, que é justo e misericordioso, para responder as indagações dele, faz um convite a Jó para que contemplasse a natureza conforme o texto bíblico 38. 1 a 4, 39. 1 a 6, 40. 15 a 18, 24, 41. 1 a 3.
Com as indagações divinas, os exemplos mencionados da criação revelam que Deus é grande, poderoso, criador, tem o domínio sobre a natureza e a vida, que se relaciona com os seres humanos, revelando-se através da natureza.
Esta contemplação da mecânica celeste e de toda a criação tinha o objetivo de fazer Jó entender e crer que Deus é quem tem o poder de controlar, tornando o sistema harmônico.
Jó não sabia explicar as perguntas feitas por Deus, demonstrando que sua sabedoria estava muito aquém da divina e, dessa forma, como poderia questionar Deus de igual para igual?
- Agora, falem para os alunos que eles precisam conhecer melhor quem é Deus. Que tal aceitar o convite que Deus fez a Jó?
Podemos conhecê-lo por suas características e/ou contemplando a natureza.
- Perguntem para os alunos qual ato criador divino quanto a criação que eles mais admiram.
Deixem que eles falem.
- Depois, indaguem:
Polinização das flores como funciona?
Já estudaram sobre o olho humano? Seu complexo funcionamento?
A organização das formigas e abelhas? Quem deu inteligência para esta organização
As ondas do mar?
Sistema de rotação e translação?
- Agora, exibam um pequeno vídeo sobre um ou mais temas citados no item anterior.
Caso não haja condição de exibir o vídeo, peçam para que os alunos pesquisem no Google ou You Tube.
- Para concluir, leiam:
“Os céus proclamam a glória de Deus e o firmamento anuncia a obra das suas mãos”(Salmos 19:1).
Por Sulamita Macedo.
fonte: http://atitudedeaprendiz.blogspot.com/
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